学校とは   政治

学校とは知識と知恵を伝える場である。それ以下であってはならないし、それ以上の責任と期待を背負ってはならない。それ以下の学校ばかりだから、子供は学習塾に通わなくてはならない。「何も身に付いていないじゃないか」と言われるから、それ以上の責任と期待、すなわち人格形成や集団生活のイロハを伝えましたと言い逃れる。

何事も責任の所在を明確にすることから始まると思うんですよ。複数人で何かする時は、必ず最初に役割分担を決めます。オマエはピッチャー。オマエはゴールキーパー。オマエはトイレ掃除。学校がトイレ掃除なら、親はどこ掃除なんだと。食事作って小遣いやって

「必要なことは学校で全部教えてください」
「でも殴ったら訴えます」

おかしいでしょ。殴らなければわからないアホを送り込んだ親を訴えたい。学校で必要十分な勉強をして、塾に行くのは落ちこぼれだけ。塾に行かずに済む余った時間で、友達と遊んだり、本やマンガを読んだり、アニメを見たり、犬と散歩したり、家族と話したりの中から、人格が形成されることが理想です。僕は人間に個性が必要だと思ってないけど、人格形成を学校に依存した子供が無個性に育つのは当たり前。個性を育てたいのなら、なおさら学校は勉強以外の何物も教えないことだよ。

道徳は思想統一の授業だから廃止。
「自分がやられてイヤなことはしない」
道徳の授業終わり。道徳は法律ではないから、法律の手前で社会を守るための共通認識としては、これ一点だけあれば良いんじゃないですかね。拾った財布を交番に届けるとかは法律の問題だから、法律を守るのは当たり前。

もしかしたらここまでは正しいと感じる人が五人ぐらいいるかもしれない。
なぜこんなことを言うかというと、

>一体学校とは何なのでしょうか？ 単に教科だけを教えて終わりなら、日本から全ての学校を
>廃止して予備校や塾だけで済ませれば良いということになります。学校は勉強だけを教える場
>ではないはずです。入試には関係なくても、芸術や体育やその他の教科、あるいは文化祭・
>体育祭など生徒が一丸となって一つの行事に取り組んだり、ミニ社会を経験させることで
>子供たちが社会に巣立っていく手助けをするために学校は存在するはずです。学校とは
>人間を作るための存在であると私は思います。

と言われた方がいらしたからです。僕はそれこそ学校と塾を入れ替えた方が、よほどまともな社会になると思っています。何よりもまず勉強をロクに教えられない教師は直ちに退職してくださいと言う他にない。教育改革で導入される教員免許の更新制度はそれに限りなく近いものでしょ。「え？教育改革反対派？」と思ってしまう。

社会云々については、円満な社会は相互の尊敬で成り立つと思うんですよ。それぞれが持っている固有の知識やスキルに対する一定の尊敬を相互に持ち合うことによって円満な人間関係が構築され、円満な人間関係の集合体である円満な社会が構築される。ハッカー系のフォーラムがそのへんの掲示板と比べて円満なのもそういう理由だよ。尊敬は
「漏れはコレが出来るけどアレが出来ない」
「アレはどうやるんだろう」
という向上心の源泉になるから、学校の重心を明確に勉強に置けば、学校も相互の尊敬で成り立つ円満な社会になるだろうし、向上心に溢れた素晴らしい環境になる筈だよ。

文化祭や体育祭も廃止。時間が余ったならアニメでも見るか麻雀でも打ってください。少子化の原因だから性教育も廃止。潜在的犯罪者を増やすだけだからIT教育も廃止。ただ女子限定でプログラミングを教えるのは良いかもしれない。男子は自分でやれ。日本人の50%を占める女子の労働力を有効活用する方法はこれしか無いから。ほんとに女子でもブスでも立派に稼げる仕事って世の中にあんまり無いんだよ。プログラマはブスの天職です。いやいやウェルカムですよ。尊敬できればね。

speed / 2006.11.06 23:06